Lớp học là nơi quan trọng nhất để học sinh học tập.Trong thời đại Thông tin Giáo dục 2.0, bảng hiệu lớp học không còn đóng vai trò hiển thị thông tin duy nhất nữa, trong khi phương pháp giảng dạy ở các trường đại học phức tạp hơn và cần gắn chặt với nghiệp vụ giảng dạy, chẳng hạn như xử lý lớp/lịch học liên tục, điểm danh và cảnh báo đăng nhập, kiểm soát truy cập liên kết với quyền, v.v., để cung cấp cho mỗi học sinh môi trường và dịch vụ thông tin học tập được cá nhân hóa và học tập suốt đời.
Giải pháp bảng lớp thông minh của trường đại học WEDS, với khả năng công bố thông tin theo thời gian thực, quản lý đăng ký chính xác, các quyền khác nhau cho giáo viên và học sinh, kiểm soát truy cập liên kết lịch học và các khía cạnh khác của sự kết hợp, tạo thành một vòng khép kín trong quy trình kinh doanh, hồ sơ kết quả có thể cung cấp cơ sở cho các quyết định giảng dạy của trường và giảm bớt áp lực công việc hàng ngày của các bộ phận khác nhau một cách hiệu quả, nâng cao hiệu quả và độ chính xác.
Đại học Trung Nam
Bối cảnh xây dựng:
Đại học Trung Nam, tọa lạc tại Trường Sa, tỉnh Hồ Nam, trường có diện tích 3,17 triệu mét vuông và có 60.537 sinh viên toàn thời gian.Vì người dùng có cảm giác thể chất tốt khi sử dụng nó nên mối quan hệ lâu dài đã được thiết lập và 100 bảng lớp nhỏ đã được thêm lại vào ngày 22 tháng 11 và giao diện dữ liệu đã được tạo để thống kê chế độ xem giảng dạy và các trường xem của từng kích thước của bảng đã được sắp xếp chi tiết.
Giải pháp:
Đầu năm 2017, CSU đã xây dựng hệ thống này và định vị nó để thu thập và phân tích dữ liệu hành vi của sinh viên.
Hệ thống hiện đã bao phủ bốn cơ sở, cung cấp hỗ trợ quản lý giảng dạy xuất sắc cho Trường Đại học, Trường Sau đại học, Văn phòng Đào tạo và Trung tâm Giáo dục và Học tập, nâng cao hiệu quả hiệu quả công việc cũng như hoàn thiện và xác minh tính đồng nhất của dữ liệu của trường theo cách này .
Kết quả thi công:
Tỷ lệ học sinh đi học đều tăng lên khi hệ thống được xây dựng, thay đổi dần từ 80% lúc đầu lên trên 98%;
Ngày 20/10/2017, đoàn thanh tra trung ương đã nghiên cứu trường học, tìm hiểu thêm về hệ thống này và đánh giá cao;
Vào tháng 5 năm 2018, Bộ Giáo dục đã tiến hành kiểm tra đánh giá giảng dạy đại học của Đại học Central South và hệ thống dữ liệu hành vi lớp học của sinh viên Will Contract đã trở thành một trong sáu chuyến đánh giá và được các chuyên gia công nhận, giúp trường đại học hoàn thành đánh giá giảng dạy đại học;
Vào ngày 13 tháng 11 năm 2018, trang web chính thức của Bộ Giáo dục đã đưa tin rằng hệ thống hành vi lớp học sinh viên “Bốn hệ thống” của Đại học Trung Nam, nơi trau dồi tín chỉ tốt, đã trở thành một công cụ quan trọng để trường xây dựng môi trường “học tập – tu luyện siêng năng” hệ thống và hướng dẫn học sinh tính tự giác và khả năng vận động đi lên.
Báo cáo toàn trang về CSUN vào tháng 12 năm 2019, nêu bật Hệ thống phân tích hành vi học tập của học sinh.
Đại học Dầu khí Trung Quốc
Bối cảnh xây dựng:
Khuôn viên của Đại học Dầu khí Trung Quốc có tổng diện tích hơn 5.000 mu, với gần 18.900 sinh viên đại học toàn thời gian
Đại học Dầu khí đã xây dựng hệ thống này, triển khai 450 thiết bị 10 inch và 47 thiết bị 21,5 inch, bao phủ 4 tòa nhà giảng dạy và 3 tòa nhà thí nghiệm.Hệ thống chủ yếu được sử dụng để phân phối thông tin và kiểm soát liên kết đa phương tiện, tự động cấp quyền kiểm soát truy cập và quyền sử dụng đa phương tiện theo khóa học, thay thế cách vận hành truyền thống là yêu cầu hỗ trợ quản lý để bật, tắt thiết bị trong giờ học.
Do trải nghiệm người dùng tốt, 8 SCT phiên bản wifi mới và 15 SCT tiêu chuẩn đã được bổ sung vào ngày 22 tháng 6 và 55 SCT phiên bản hỗ trợ POE mới đã được bổ sung vào tháng 8.
Giải pháp:
Bắt đầu chủ yếu để phát hành thông tin và kiểm soát liên kết đa phương tiện, theo khóa học sẽ tự động cấp quyền kiểm soát truy cập và quyền sử dụng đa phương tiện, thay vì lớp học truyền thống cần có sự hỗ trợ của nhân viên quản lý để mở và đóng chế độ vận hành thiết bị.Nhận thấy học sinh và giáo viên quẹt thẻ quét mã mở cửa, danh tính giáo viên có thể mở cửa mở đa phương tiện.Kết hợp với nhu cầu của phòng thi của trường có thể tự động chuyển sang giao diện hiển thị bài thi trong quá trình thi.
Vào năm 2016, hệ thống kiểm soát truy cập bằng mã QR đã được triển khai và giao tiếp với nền tảng WeChat của công ty trường đại học, trở thành trường đại học đầu tiên ở tỉnh Sơn Đông đạt được quyền truy cập kiểm soát truy cập bằng mã QR.
Giao diện với việc đặt chỗ của bên thứ ba và liên kết kiểm soát truy cập sau khi đặt phòng học của sinh viên.
Màn hình giảng dạy lớn được triển khai tại Tòa nhà Đặc biệt, Cụm Giảng đường, Tòa nhà Giáo dục phía Nam, Tòa nhà Đa phương tiện và Tòa nhà Khoa học và Nghệ thuật để hiển thị động các lớp học của học sinh, đồng thời hồ sơ đăng nhập điểm danh của học sinh được đẩy về trung tâm dữ liệu để hỗ trợ nhà trường hoàn thành việc phân tích quyết định.
Kết quả thi công:
Hội nghị công tác giảng dạy đại học toàn trường đã áp dụng hệ thống đăng nhập hội nghị bằng mã QR để hỗ trợ Văn phòng Các vấn đề Học thuật hoàn thành thành công việc tổ chức hội nghị.Trong các hoạt động công đoàn, tính năng đăng nhập nhận dạng khuôn mặt đã được áp dụng cho hơn 2.000 nhân viên và dữ liệu đăng nhập được sử dụng làm cơ sở để phân phát quà tặng.
Sự tham dự và mở cửa cũng như liên kết đa phương tiện giúp tiết kiệm đáng kể thời gian của nhân viên khi mở đa phương tiện.Việc trưng bày phòng thi đã nâng cao hình ảnh công trình công nghệ thông tin của trường.
Số lượng sinh viên đăng ký đi học trung bình tính đến thời điểm hiện tại là khoảng 2W lần mỗi ngày.Việc đi học của học sinh từng bước được đảm bảo và văn hóa nhà trường đạt được những kết quả nhất định.
Cao đẳng Kỹ thuật Trùng Khánh
Bối cảnh xây dựng:
Cao đẳng Kỹ thuật Trùng Khánh có hai cơ sở là Nanquan và Shuangqiao, có diện tích 815 mẫu Anh, với hơn 930 giáo viên và 15.800 sinh viên trong khuôn viên trường.
Nhà trường không yêu cầu giáo viên và học sinh phải tham dự các lớp học hàng ngày nhưng cần có giao diện thiết bị đầu cuối của bảng chỉ dẫn lớp học, phổ biến thông tin và tuần tra video được liên kết, do đó đã tìm kiếm một giải pháp tùy chỉnh.
Giải pháp:
Kịch bản lớp học: theo nhu cầu quản lý thực tế của trường, việc phát triển cá nhân hóa thiết bị chấm công lớp học được thực hiện, tức là bãi bỏ việc mở cửa theo lịch học, không đưa ra phán quyết nào về lịch học và cửa được mở theo quyền kiểm soát truy cập của nhân viên.
Quản trị viên tham quan qua video được mở rộng từ hỗ trợ giáo viên sang hỗ trợ giáo viên và học sinh, đưa dữ liệu bài kiểm tra của trung tâm dữ liệu trường học vào mô-đun bài kiểm tra UIP của chúng tôi.
Các kịch bản phòng thí nghiệm trực tuyến tiếp theo, thiết bị mới, vì lý do bảo mật, không cho phép truy cập ngẫu nhiên, dựa trên chương trình thiết bị đầu cuối của lớp học, khôi phục cửa theo lịch học, thêm hộp kiểm để mở cửa bằng đặc quyền kiểm soát truy cập, mở cửa bằng lịch học, v.v.
Kết quả thi công:
Mức độ cá nhân hóa cao để đáp ứng các yêu cầu quản lý của trường và giúp trường hoàn thiện khái niệm quản lý của mình.
Trường Cao đẳng Nghề Tài chính và Kinh tế Thạch Gia Trang
Bối cảnh xây dựng:
Trường có nền tảng tài chính thông minh, hiện được sử dụng cho tất cả các loại cuộc hẹn và yêu cầu nghỉ phép.
Sau khi tải bảng lớp lên, bảng này cần được tùy chỉnh bằng cách gắn đế để đạt được khả năng kiểm soát truy cập lớp học được liên kết và tuần tra video cho các cuộc hẹn trong lớp của giáo viên và học sinh, yêu cầu rời khỏi và cuộc hẹn họp, đồng thời để hiển thị các thông tin nổi bật về tài chính, thông báo và tài sản lớp học trên trang web của trường trong bảng lớp.
Giải pháp:
Bảng lớp giao tiếp với website của trường để hiển thị các thông tin nổi bật và thông báo tài chính từ website chính thức của trường tại khu vực tin tức và khu vực thông báo của bảng lớp, đồng thời bảng lớp và hệ thống tài sản của trường được đẩy qua thư viện trung gian và hiển thị trên bảng lớp.Kết nối với camera của bên thứ ba trong lớp học để hiển thị chuyến tham quan bằng video trong lớp
Nền tảng Tài chính thông minh được giao tiếp với bảng hiệu lớp học điện tử để cho phép đặt chỗ, nghỉ phép liên kết, kiểm soát truy cập và sử dụng thao tác vuốt mặt đối với các phòng họp từ nền tảng Tài chính thông minh.
Kết quả thi công:
Thông qua vô số phương pháp lắp ghép và kinh nghiệm lắp ghép chuyên nghiệp, kết quả cuối cùng là phần trình bày mà trường mong muốn.
Mở Nền tảng Face Middle cho hệ thống ba bên để gọi khuôn mặt và tránh thu thập trùng lặp.
Đại học Công nghệ Trường Sa
Bối cảnh xây dựng:
Trường có hai cơ sở là Jinpenling và Yuntang với hơn 41.000 sinh viên toàn thời gian.
Nhà trường cần xác minh danh tính học sinh đang tham gia lớp học và lấy dữ liệu cơ bản về hành vi của học sinh trong lớp, dữ liệu này có thể được phân tích theo dữ liệu và quy định về lịch học để lập đơn đăng ký học sinh tham gia lớp học, cung cấp dữ liệu thông tin điểm danh khóa học cho nhà trường. Phòng Đào tạo và Phòng Cán bộ Đào tạo để nhà trường nắm rõ tình hình giảng dạy tổng thể và có biện pháp cải tiến theo tình hình thực tế.
Giải pháp:
Bằng cách triển khai bảng lớp thông minh tại lối vào lớp học, lịch học điện tử, phổ biến thông tin và thu thập thông tin đăng nhập lớp của học sinh (bằng thẻ trường, mã QR, nhận dạng khuôn mặt, v.v.) đều đạt được.
Thông qua việc phân tích dữ liệu lớp học, khía cạnh đầu tiên của chất lượng lớp học được kiểm soát: tỷ lệ đi học và bằng cách này, dữ liệu đầy đủ và đáng tin cậy nhất về hành vi của học sinh sẽ được thu thập.Dữ liệu này có thể được chia sẻ cộng tác với bộ phận học thuật, bộ phận nhân viên học thuật và bộ phận xây dựng công nghệ thông tin, và cuối cùng đóng góp một nguồn dữ liệu thực tế và đáng tin cậy cho việc phân tích dữ liệu lớn.
Cảnh báo theo thời gian thực được thiết lập thông qua cảnh báo theo thời gian thực với các quy tắc cảnh báo điểm danh (ví dụ: vắng mặt liên tục, vắng mặt tích lũy, thay đổi tỷ lệ tham dự).
Kết quả thi công:
Để giúp ban lãnh đạo trường/học viện hiểu được hoạt động tổng thể của trường và liệu có thực hiện giám sát hay không.Để bộ phận đào tạo có thể hiểu được toàn bộ hoạt động của trường, chi tiết các buổi học của từng học sinh, tính thực tiễn của việc sử dụng từng kịch bản giảng dạy, v.v.
Để cho phép bộ phận học thuật theo dõi việc quản lý sinh viên và biết liệu sinh viên có tham gia lớp học hay nghỉ phép, v.v.
Đại học Cảnh sát Nhân dân Trung Quốc
Bối cảnh xây dựng:
Đại học Cảnh sát Nhân dân Trung Quốc (CPPU) là trường đại học chính quy trực thuộc Bộ Công an và được mệnh danh là “cái nôi của những vệ binh trung thành”.Trường có hơn 840 nhân viên giảng dạy và nghiên cứu và tổng số 6.273 sinh viên toàn thời gian.
Trong công tác quản lý giảng dạy, nhà trường cần sử dụng công nghệ thông tin và các phương pháp thông minh để hỗ trợ nâng cao hiệu quả quản lý trường, giải phóng công việc quản lý, giải quyết vấn đề các khoa không nắm bắt được việc học của sinh viên theo thời gian thực, tăng cường liên kết giữa các khoa. -sự hợp tác giữa các phòng ban và cho phép sử dụng hệ thống để xác định những thiếu sót trong quy trình quản lý hàng ngày và thúc đẩy việc tiêu chuẩn hóa thông tin.
Giải pháp:
Kết hợp với chức năng kiểm soát ra vào đi kèm với thẻ lớp thông minh, quyền kiểm soát ra vào có thể được liên kết theo lịch học, giáo viên mặc định có quyền mở cửa và nền có thể thiết lập xem học sinh trong lớp có có quyền mở cửa.
Đặt chỗ được liên kết cung cấp cách đặt phòng học và quản trị viên có thể mở cửa từ xa thông qua thiết bị di động và các hoạt động thuận tiện khác để đạt được khả năng kiểm soát tự động chính xác và tiết kiệm nhiều nhân lực và tài nguyên vật chất.
Kết quả thi công:
Hỗ trợ nhà trường chuyển đổi triết lý từ quản lý sang dịch vụ, cả về nguồn lực giảng dạy và cơ sở hạ tầng để phục vụ tốt hơn việc học tập của học sinh.
Sử dụng công nghệ dữ liệu lớn, dữ liệu hàng ngày được hệ thống tích lũy được khai thác và đối chiếu để cung cấp cơ sở dữ liệu cho việc ra quyết định của nhà trường.
Cao đẳng Thái Châu
Bối cảnh xây dựng:
Trường có hai cơ sở ở Jichuan và Taixing, với tổng diện tích khuôn viên là 699.200 mét vuông, gần 800 nhân viên và hơn 10.000 sinh viên toàn thời gian.
Thông qua việc tích hợp kinh nghiệm quản lý điểm danh với nhu cầu quản lý sinh viên của trường, hiệu quả của việc quản lý đăng ký khóa học có thể được cải thiện, hỗ trợ các trường cải thiện tỷ lệ đi học và tạo điều kiện cho các trường kiểm soát thời gian thực công việc của sinh viên và thực hiện các biện pháp tương ứng. đo.
Dữ liệu đăng ký của sinh viên được tích lũy và khai thác dưới dạng dữ liệu lớn về hành vi học tập, cung cấp hỗ trợ dữ liệu lớn cho việc ra quyết định của trường và thúc đẩy tiêu chuẩn hóa quản lý trường học.
Giải pháp:
Đồng bộ hóa dữ liệu lịch học (sử dụng trực tiếp thông tin từ hệ thống học thuật hiện có để tối ưu hóa việc tích hợp các nguồn lực), sử dụng trực tiếp kết hợp với hệ thống học thuật hiện có của trường thông qua giao diện dữ liệu chuyên dụng, chia sẻ dữ liệu.
Lịch học được hiển thị thông qua Smart Classboard, có thể hiển thị lịch học trong ngày và tuần, đồng thời nhấp vào lịch học hàng tuần để hiển thị thông tin đăng nhập của học sinh cho các lớp học trong ngày.
Màn hình lớp học tự động nhảy trong giờ học để hiển thị chi tiết lớp học cho các vai trò khác nhau.
Di động: Người dạy kèm có thể xem việc tham dự các lớp quản lý của họ và xử lý phê duyệt trên thiết bị di động;giáo viên có thể xem thông tin đăng nhập khóa học cá nhân của họ;sinh viên có thể xem lịch học cá nhân của mình theo tuần và có thể đăng nhập bằng mã qua điện thoại di động.
Kết quả thi công:
Thông qua việc xây dựng các ứng dụng nhận dạng, tài nguyên giảng dạy sẽ được sử dụng tốt hơn trong vai trò giảng dạy và cung cấp các dịch vụ thuận tiện hơn cho việc học tập của giáo viên và học sinh, đồng thời đảm bảo an toàn cho cơ sở vật chất giảng dạy.
Thông qua việc xây dựng các ứng dụng nhận dạng, tính thống nhất và hợp lệ của dữ liệu trong khuôn viên trường được xác minh, các kho dữ liệu bị phá vỡ, nhiều dữ liệu được hình thành và tích hợp, dữ liệu hành vi hàng ngày được tích lũy và nền tảng phát triển dữ liệu lớn được củng cố.
Thêm trường hợp đại học
Đại học Hà Bắc
Đại học Khoa học và Nghệ thuật Hồ Bắc
Đại học Dân tộc Thanh Hải
Cao đẳng Mân Giang.
Trường kỹ thuật Ninh Hạ
Cao đẳng nghề Thiểm Tây
Đại học Quảng Tây
Cao đẳng kỹ thuật ở An Huy
Trường Kỹ thuật Cơ khí Uy Hải
Trường Cao đẳng Tài chính và Kinh tế Đại Liên
Trường Thương mại Bắc Kinh
Đại học Hồ Bắc Cao đẳng Zhixing
Đại học Khoa học Chính trị và Luật Đông Trung Quốc
Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp nhẹ Tuyền Châu
Cao đẳng nghề và kỹ thuật Hứa Xương
Học viện múa Bắc Kinh.
Cơ sở Shushan của Đại học An Huy
Trường Cao đẳng Sư phạm Khoa học và Công nghệ Quảng Tây
Đại học Sư phạm Hồ Bắc
Cao đẳng nghề Kỹ thuật Tứ Xuyên
Shandong Well Data Co., Ltd., nhà sản xuất phần cứng nhận dạng thông minh chuyên nghiệp từ năm 1997, hỗ trợ ODM, OEM và các tùy chỉnh khác nhau theo yêu cầu của khách hàng.Chúng tôi cống hiến cho công nghệ nhận dạng ID, chẳng hạn như sinh trắc học, vân tay, thẻ, khuôn mặt, tích hợp với công nghệ không dây và nghiên cứu, sản xuất, bán các thiết bị đầu cuối nhận dạng thông minh như chấm công, kiểm soát truy cập, phát hiện khuôn mặt và nhiệt độ cho COVID-19, v.v. ..
Chúng tôi có thể cung cấp SDK và API, thậm chí cả SDK tùy chỉnh để hỗ trợ thiết kế thiết bị đầu cuối của khách hàng.Chúng tôi chân thành hy vọng được làm việc với tất cả người dùng, nhà tích hợp hệ thống, nhà phát triển và nhà phân phối phần mềm trên thế giới để hiện thực hóa sự hợp tác cùng có lợi và tạo ra tương lai tuyệt vời.
Ngày thành lập: 1997 Thời gian niêm yết: 2015 (Mã chứng khoán Ban thứ ba mới 833552) Trình độ doanh nghiệp: Doanh nghiệp công nghệ cao quốc gia, doanh nghiệp chứng nhận phần mềm kép, doanh nghiệp thương hiệu nổi tiếng, trung tâm công nghệ doanh nghiệp Sơn Đông, doanh nghiệp vô địch Sơn Đông.Quy mô doanh nghiệp: công ty có hơn 150 nhân viên, 80 kỹ sư R&D, hơn 30 chuyên gia.Khả năng cốt lõi: phát triển phần cứng, OEM ODM và tùy chỉnh, nghiên cứu và phát triển công nghệ phần mềm, khả năng dịch vụ và phát triển sản phẩm được cá nhân hóa.